臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望 |
| 書名 | 亞洲教育的挑戰與展望 |
| 其他題名 | 並列題名；Reflections and Prospect on the Implementation of Teacher Evaluation for Professional Development in Taiwan |
| 作者 | 丁一顧 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2017/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教師專業發展評鑑；專業發展實踐方案；差異化專業發展；differentiated teacher professional development；practice-based teacher professional development program；teacher evaluation for professional development |
| ISBN | 9789860527858 |
| GPN | 1010600860 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 45-46 |
| 壹、前言 | 47-48 |
| 貳、教師專業發展評鑑之發展與現況 | 48-55 |
| 參、教師專業發展評鑑實施成效與困境 | 56-61 |
| 肆、教師專業發展評鑑實施之省思 | 62-63 |
| 伍、結論與展望 | 64-66 |
| 參考文獻 | 67-76 |