他者的語言與圖像：國小社會領域中年級教科書本土意念之解構
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 他者的語言與圖像：國小社會領域中年級教科書本土意念之解構 |
| 書名 | 國民小學社會學習領域本土教材發展與實踐研討會論文集 |
| 作者 | 甘文淵 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2012/01 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教科書；本土教材 |
| ISBN | 9789860316186 |
| GPN | 1010100161 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 27 |
| 壹、日出之道：原鄉、緣鄉，從熟悉、解構到看見 | 28 |
| 貳、官方跑馬道：能力指標中的本土教材圖像 | 28-29 |
| 參、陌生的寬廣大道：中年級教科書本土教材「齊步」走 | 30-32 |
| 肆、誰的道路？誰的圖像？數字底下的藏鏡人 | 32-35 |
| 伍、山不轉路轉：保留共項、改變殊項 | 36 |
| 陸、我的思索、我的路：多一些用心與體悟、少一點記憶與背誦 | 36-38 |
| 參考文獻 | 38-39 |
| 附件 | 40-42 |