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| 第七章 國民小學數學課程綱要時期的發展／曾志華 | 259-310 |
| 第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 260-265 |
| 第二節 本時期的課程理念與目標 | 265-284 |
| 第三節 本時期的教科書內容與特色 | 285-292 |
| 第四節 本時期的教學與評量特色 | 292-304 |
| 第五節 小結 | 304-306 |
| 參考文獻 | 307-310 |
| 第八章 國民中學數學課程綱要時期的發展／陳玟樺，廖惠儀 | 311-356 |
| 第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 313-319 |
| 第二節 本時期的課程理念與目標 | 319-328 |
| 第三節 本時期的教科書內容與特色 | 329-342 |
| 第四節 本時期的教學與評量特色 | 342-353 |
| 第五節 小結 | 353-355 |
| 參考文獻 | 356 |
| 第九章 高級中學數學課程綱要時期的發展／吳思慧 | 357-406 |
| 第一節 本時期課程綱要制定之緣起 | 358-365 |
| 第二節 本時期的課程理念與目標 | 366-379 |
| 第三節 本時期的教科書內容與特色 | 380-394 |
| 第四節 本時期的教學與評量特色 | 395-401 |
| 第五節 小結 | 402-404 |
| 參考文獻 | 405-406 |
| 第十章 數學師資培育／蔡政樺 | 407-474 |
| 第一節 數學師資培育制度之沿革 | 409-436 |
| 第二節 數學師資培育之理論基礎 | 436-448 |
| 第三節 臺灣數學師資培育之現況 | 449-462 |
| 第四節 小結 | 462-465 |
| 參考文獻 | 466-474 |
| 第十一章 數學教師專業發展／陳玟樺 | 475-520 |
| 第一節 民國57 年至85 年數學教師在職進修之分析 | 477-494 |
| 第二節 民國85 年至92 年數學教師在職進修之分析 | 494-501 |
| 第三節 民國92 年至103 年數學教師在職進修之分析 | 501-516 |
| 第四節 小結 | 516-517 |
| 參考文獻 | 518-520 |
| 第十二章 今日的課綱 明日的課史：十二年國教數學領綱之發展／鄭章華 | 521-564 |
| 第一節 回探過往：九年國教以來課程發展之摘述 | 522-530 |
| 第二節 九年一貫與普高99課綱需處理的議題 | 530-540 |
| 第三節 記錄當下：今日的課綱 明日的課程史 | 540-555 |
| 第四節 結語：回顧過往 前瞻未來 | 555-560 |
| 參考文獻 | 561-564 |
| 附錄一 本書各章節附錄 | 565-610 |
| 附錄（第六章） | 566-576 |
| 附錄（第七章） | 577 |
| 附錄（第八章） | 578-591 |
| 附錄（第十章） | 592-602 |
| 附錄（第十一章） | 603-610 |
| 附錄二 中小學數學課程史大事記／作者群 | 611-616 |
