學校的校本進修流於形式，出席率不佳、效果不彰，校長的因應之道

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學校的校本進修流於形式，出席率不佳、效果不彰，校長的因應之道

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主要題名	學校的校本進修流於形式，出席率不佳、效果不彰，校長的因應之道
書名	第130期國小校長儲訓班個案研究集
作者	李財福；戴進隆；賴維振；陳素萍；黃智慧；林麗雪；盧曉慧
出版/發行者	國家教育研究院
出版中心	教育人力發展中心
出版年月	2012/12
出版地	新北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	教師進修；校本進修；出席率；效果不彰
語文	中文
授權狀態	已授權

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延伸閱讀

• 貳、各級學校／單位辦理教師進修活動場次數量與班別性質之現況
• 玖、各級學校教師參與進修活動時數與性別現況
• 附錄三、教師進修活動數量在課程性質、辦理學校／單位與課程類別之情況
• 附錄五、國民小學辦理週三教師進修活動場次數量之情況
• 附錄六、教師進修活動在課程性質、教育階段與課程類別之情況
• 藝術為本的教師專業發展

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