第二章 圖形與空間教材的數學與認知結構
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第二章 圖形與空間教材的數學與認知結構 |
| 書名 | 國小數學教材分析－幾何 |
| 作者 | 謝堅；朱建正；魯炳寰；廖淑麗 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2006/04 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 國小數學；教材分析；幾何 |
| ISBN | 9860047707 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一節 三角形 | 15-27 |
| 第二節 四邊形 | 28-37 |
| 第三節 多邊形 | 38-43 |
| 第四節 圓與扇形 | 44-50 |
| 第五節 正方體與長方體 | 51-61 |
| 第六節 球 | 62-64 |
| 第七節 柱體與錐體 | 65-73 |
| 第八節 垂直與平行 | 74-79 |
| 第九節 全等與對稱 | 80-88 |
| 第十節 相似（放大或縮小） | 89-92 |