第二章 校本課程中的傳統智慧與科學教育
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第二章 校本課程中的傳統智慧與科學教育 |
| 書名 | 返本開新：臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究 |
| 叢書名 | 同行 走進十二年國民基本教育課程綱要系列叢書；8 |
| 其他題名 | 副題名；博屋瑪國小．烏來國中小 |
| 作者 | 葉川榮；李文旗；李惠珍；鍾欣秀；劉亞汶 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 課程及教學研究中心 |
| 出版年月 | 2018/07 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 原住民教育；中學課程；小學課程；傳統智慧；科學教育 |
| ISBN | 9789860566468 |
| GPN | 1010701349 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 33-34 |
| 一、學校辨學經驗 | 34-42 |
| 二、課程實踐特色 | 42-73 |
| 三、對於十二年國教新課綱實施之啟示與建議 | 73-78 |
| 四、結語——了解後的明白 | 79 |
| 參考文獻 | 80 |