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第一章 緒論
第一章 緒論
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 第一章 緒論 |
| 書名 | 課程本位評量理論與實務 |
| 作者 | 張世慧 |
| 出版/發行者 | 臺北市立教育大學特殊教育中心 |
| 出版年月 | 2012/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程本位；評量；理論；實務 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、課程本位評量的涵義 | 1 |
| 貳、課程本位評量的種類 | 2 |
| 參、課程本位評量的方法 | 3 |
| 肆、課程本位評量的共通實施程序 | 5 |
| 伍、課程本位評量在特殊教育上的應用 | 20 |
| 陸、課程本位評量的評析 | 21 |
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