國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 以多重教學策略模式幫助學生學習月相變化的概念

以多重教學策略模式幫助學生學習月相變化的概念

以多重教學策略模式幫助學生學習月相變化的概念
	圖書全文
主要題名	以多重教學策略模式幫助學生學習月相變化的概念
書名	臺北市第十三屆中小學及幼稚 ( 兒 ) 園教育專業創新與行動研究國中組成果專輯
作者	余秀麗
出版/發行者	臺北市政府教育局
出版年月	2012/11
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	多重教學策略模式；月相盤；月相變化
語文	中文
授權狀態	未授權