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特殊教育法及其施行細則公佈後啟智教育發展的新課題
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特殊教育法及其施行細則公佈後啟智教育發展的新課題
圖書全文
主要題名
特殊教育法及其施行細則公佈後啟智教育發展的新課題
書名
無障礙的生活環境
作者
鄭玉疊
出版/發行者
中華民國特殊教育學會;國立臺灣師範大學特殊教育中心
出版年月
1987/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
特殊教育法
;
施行細則
;
啟智教育
;
教育發展
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
167
貳、特殊教育與殘障福利
168
參、殘障者及其家長權利意識的覺醒
171
肆、我國啟智教育發展的型態
172
伍、啟智教育亂了步調嗎?
175
陸、檢討與建議
181
柒、結語
187
延伸閱讀
第一章 原住民族教育政策的發展
第二章 教育機會均等與原住民族教育
第三章 我國原住民學生升學保障政策的發展與現況
第四章 原住民族語教師教學之研究:以都會區為例
第五章 教科書中的原住民族圖像
第六章 原住民族知識在學校課程上的意涵與應用
教育政策與制度之回顧及展望
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