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特殊幼兒的認知發展與輔導
特殊幼兒的認知發展與輔導
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 特殊幼兒的認知發展與輔導 |
| 書名 | 特殊教育的基本概念與方法 |
| 作者 | 楊坤堂 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 1993/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 特殊教育；特殊幼兒；認知發展與輔導 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| 一、前言 | 56 |
| 二、認知與認知心理 | 56 |
| 三、認知發展 | 58 |
| 四、幼兒的認知發展 | 61 |
| 五、特殊幼兒學業先備技巧的教學與輔導 | 64 |
| 六、結語 | 81 |
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