按Enter到主內容區
:::
學校對培育資優學生領袖的時代角色
學校對培育資優學生領袖的時代角色
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 學校對培育資優學生領袖的時代角色 |
| 書名 | 瞭解與支持特殊兒童 |
| 作者 | J. Cawood；陳美芳（整理） |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
| 出版年月 | 1983/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校；資優學生；時代角色；領導理論 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、領導理論與資賦優異 | 13 |
| 貳、有效教學的原則 | 17 |
| 參、資優學生領袖的鑒定 | 20 |
| 肆、培育資優學生領袖的教學目標 | 21 |
| 伍、學校對資優學生領袖應提供的訓練活動 | 23 |
| 陸、激發領導潛能的教學法 | 26 |
TOP
