按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
一個聽障兒童資源教室的成長──全華國小聽力室十四年
點閱次數:
575
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
一個聽障兒童資源教室的成長──全華國小聽力室十四年
圖書全文
主要題名
一個聽障兒童資源教室的成長──全華國小聽力室十四年
書名
特殊教育文選
作者
蔡瑞美
出版/發行者
國立高雄師範大學特殊教育中心
出版年月
1992/06
出版地
高雄市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
聽障兒童
;
資源教室
;
聽力室
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、前言──聽力室的老師越挫越勇
69
二、與普通班師生相輔相成
70
三、我的好朋友──助聽器
71
四、聽、說、讀、寫樣樣俱全
71
五、研究著作各有千秋
72
六、讀說唱演──寓言帶來生機
72
七、再接再勵──耕耘啟聰教育園地
73
延伸閱讀
國小資源教室經營實務
資源教室個別化教育計畫
資源教室課表範例
台北市國語實驗國民小學七十九學年度資源班實施概況
特殊班資源教室化
資源教室方案
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP