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從學校學習社群的發展析論地方國教輔導團的功能與發展取向

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相關資訊
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從學校學習社群的發展析論地方國教輔導團的功能與發展取向
圖書全文
主要題名從學校學習社群的發展析論地方國教輔導團的功能與發展取向
書名建構臺灣課程與教學推動網絡2010
作者著作： 洪瑞佑
出版/發行者國家教育研究院
出版年月2012/02
出版地新北市
出版國別臺灣
關鍵字詞學校學習社群發展；國教輔導團
裝訂別平裝
ISBN9789860317961
語文中文
授權狀態已授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  摘要397
  壹、研究動機與目的398-399
  貳、文獻探討399-405
  參、「國教輔導團運作」的分析與討論405-414
  肆、研究結論與建議414-416
  參考文獻417

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