第二章 美國中學教育目標及其哲學基礎
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第二章 美國中學教育目標及其哲學基礎 |
| 書名 | 中學課程改造原理 |
| 作者 | Harold Alberty;孫邦正(譯) |
| 出版/發行者 | 臺灣中華書局 |
| 出版年月 | 1967/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 美國中學教育目標;教育哲學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、教育哲學的探求 | 14 |
| 二、民族主義──教育哲學的泉源 | 15 |
| 三、民族主義在教育上的涵義 | 17 |
| 四、中學的主要目標 | 19 |
| 本章提要 | 25 |
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第二章 美國中學教育目標及其哲學基礎 |
| 書名 | 中學課程改造原理 |
| 作者 | Harold Alberty;孫邦正(譯) |
| 出版/發行者 | 臺灣中華書局 |
| 出版年月 | 1967/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 美國中學教育目標;教育哲學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、教育哲學的探求 | 14 |
| 二、民族主義──教育哲學的泉源 | 15 |
| 三、民族主義在教育上的涵義 | 17 |
| 四、中學的主要目標 | 19 |
| 本章提要 | 25 |