英語閱讀主題教學延伸活動創新教學活動設計“You are special──I am spe-SHOW”
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 英語閱讀主題教學延伸活動創新教學活動設計“You are special──I am spe-SHOW” |
| 書名 | 臺北市第十一屆教育專業創新與行動研究 |
| 作者 | 詹美珍；謝惠華；周怡君 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2010/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | You are special；肯定自己；主體統整閱讀教學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、教學設計理念 | 376 |
| 貳、教學目標 | 376 |
| 參、議題融入:分段能力指標與十大基本能力之關系 | 377 |
| 肆、教學時數:4〈英語晨播〉＋4節〈英語彈性課程〉 | 378 |
| 伍、教授對象:七年級、八年級學生 | 378 |
| 陸、課程設計大綱說明: | 378 |
| 柒、活動歷程與教學方法 | 379 |
| 捌、學習單內容及評量方式 | 381 |
| 玖、教學省思與建議 | 382 |
| 拾、附件 | 384 |
延伸閱讀
- Statements of SEN and EHC plans England: 2016
- Mapping user experiences of the Education, Health and Care process: a qualitative study
- Preparing for Life after High School: The Characteristics and Experiences of Youth in Special Education Volume 1: Comparisons with other youth
- Preparing for Life after High School: The Characteristics and Experiences of Youth in Special Education Volume 2: Comparisons across disability groups
- SEN support: a survey of schools and colleges