國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 十堂課完成一齣創作性舞蹈──融合淺顯數學觀念適合國中生階段的編舞教學「符號編舞法」

十堂課完成一齣創作性舞蹈──融合淺顯數學觀念適合國中生階段的編舞教學「符號編舞法」

十堂課完成一齣創作性舞蹈──融合淺顯數學觀念適合國中生階段的編舞教學「符號編舞法」
	圖書全文
主要題名	十堂課完成一齣創作性舞蹈──融合淺顯數學觀念適合國中生階段的編舞教學「符號編舞法」
書名	臺北市第九屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究：國中組成果集
出版/發行者	臺北市政府教育局
出版年月	2008/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	舞蹈；編舞法；數學觀念
語文	中文
授權狀態	未授權