教學研究成果發表摘要：從生態行為觀察量表探討不同安置情境中智能障礙幼童學習行為與環境互動關係之研究
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 教學研究成果發表摘要：從生態行為觀察量表探討不同安置情境中智能障礙幼童學習行為與環境互動關係之研究 |
| 書名 | 特殊教育品質的提昇：中華民國特殊教育學會 2001 年刊 |
| 作者 | 黃琬珺；林千惠 |
| 出版/發行者 | 中華民國特殊教育學會 |
| 出版年月 | 2001/12 |
| 出版地 | 嘉義縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 生態行為觀察量表；智能障礙幼童；學習行為 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、靜態情境方面 | 351 |
| 二、動態情境方面 | 351 |
| 三、學生學習行為 | 352 |
| 四、學習行為與靜態環境互動關係之差異 | 352 |
| 五、學習行為與動態環境互動關係之差異 | 352 |