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一個啟聰工作者的省思
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一個啟聰工作者的省思
圖書全文
主要題名
一個啟聰工作者的省思
書名
特殊教育品質的提昇:中華民國特殊教育學會 2001 年刊
作者
潘奕陵
出版/發行者
中華民國特殊教育學會
出版年月
2001/12
出版地
嘉義縣
出版國別
臺灣
關鍵字詞
啟聰
;
啟聰資源班
;
自足式啟聰班
;
普通班
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
73
貳、台北市啟聰資源班的教學歷程
74
參、台中市忠明國小自足式啟聰班的教學歷程
76
肆、普通班自然科的教學歷程
77
伍、結語
78
延伸閱讀
Stokoe的手語研究對國內啟聰教育的啟示
教學研究成果發表摘要:國小身心障礙兒童在普通班生活適應情形之研究:一位中度智能障礙兒童的安置
普通班中特殊兒童之輔導
普通班教師對特殊班教師應有的認識
從回歸主流的觀點談普通班教師對特殊兒童應有的認識
亞斯伯格兒童在普通班生活適應之研究
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