國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 一位小學自然科教師的教學演變─站在知識傳遞與班級文化的交叉點

一位小學自然科教師的教學演變─站在知識傳遞與班級文化的交叉點

一位小學自然科教師的教學演變─站在知識傳遞與班級文化的交叉點
	圖書全文
主要題名	一位小學自然科教師的教學演變─站在知識傳遞與班級文化的交叉點
書名	臺中市國民教育輔導團教育研究與課程發展成果專輯
作者	蓋允萍；王鳳敏
出版/發行者	臺中市政府
出版年月	2004/12
出版地	臺中市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	教學文化；文化衝擊；教學情境
語文	中文
授權狀態	未授權