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網路社群實踐知識取得之研究──以國小自然與生活科技教師為例

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網路社群實踐知識取得之研究──以國小自然與生活科技教師為例
圖書全文
主要題名網路社群實踐知識取得之研究──以國小自然與生活科技教師為例
書名科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略
作者曾國鴻；江文鉅；蔡華齡；蔡天生；李祈仁
出版/發行者國立高雄師範大學工業科技教育學系
出版年月2005/11
出版地高雄市
出版國別臺灣
關鍵字詞知識取得；網路社群；自然與生活科技；心路歷程
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  前言393
  知識的涵義393
  知識取得的涵義394
  網路社群的意涵394
  網路社群的應用395
  研究方法395
  資料分析與討論396
  結論399

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