高中職校園創意設計特徵指標建構之研究
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 高中職校園創意設計特徵指標建構之研究 |
| 書名 | 學校建築與學習 |
| 作者 | 詹紹威 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館；中華民國學校建築研究學會 |
| 出版年月 | 2005/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校建築；校園創意設計；高中職；校園空間；學習環境；學習空間 |
| ISBN | 9860000999 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 摘要 | 253 |
| 壹、前言 | 254-255 |
| 貳、研究設計與實施 | 255-256 |
| 參、校園創意設計的理念 | 256-264 |
| 肆、指標的內涵與建構 | 264-267 |
| 伍、校園創意設計特徵指標的建構 | 267-271 |
| 陸、結語與建議 | 272 |
| 參考文獻 | 273-274 |