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學習社會發展的評估指標
學習社會發展的評估指標
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 學習社會發展的評估指標 |
| 書名 | 教育改革的未來 |
| 作者 | 胡夢鯨 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育研究中心；高等教育文化總經銷 |
| 出版年月 | 2002/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學習社會理論；終身教育；教育指標；正規教育 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 一、研究動機與目的 | 251 | |
| 二、學習社會指標的文獻評論 | 254 | |
| 三、研究設計與實施 | 258 | |
| 四、研究結果分析與討論 | 264 | |
| 五、結論與建議 | 282 | |
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