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九年一貫課程實務之研究：學校特色課程的規劃與實施
九年一貫課程實務之研究：學校特色課程的規劃與實施
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 九年一貫課程實務之研究：學校特色課程的規劃與實施 |
| 書名 | 課程統整與教師專業發展 |
| 作者 | 林錦英 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 2002/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫課程；學校特色課程；課程評鑑 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 摘要 | 119 |
| 一、前言 | 121 |
| 二、「九年一貫課程」的特色 | 121 |
| 三、瑞興國小實施九年一貫課程之模式及流程 | 123 |
| 四、本校落實九年一貫課程的運作及規劃 | 141 |
| 五、結語 | 144 |
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