國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 從動態生活觀點析論健體領域課程實施應有的優先思維

從動態生活觀點析論健體領域課程實施應有的優先思維

表格標題
標題	頁數	全文

前言	53
一、對動作教育和身體教育等相關觀念有正確的瞭解	53
二、運動技巧教學設計時，技能主題和動作概念須作有效的融合	55
三、重視積極性參與行為與內涵之培養	58
四、培養學生適當的健康適能	60
五、從行銷觀點正視孩童體育課程編擬的問題	64