教師對健康與體育領域之省思入門
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 教師對健康與體育領域之省思入門 |
| 書名 | 九年一貫smart-教師增能自修手冊 |
| 作者 | 林錦英 |
| 出版/發行者 | 國立教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2001 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教師；健康；體育；自主空間；教育改革；九年一貫；統整課程；協同教學；融入教學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、請先放下忐忑不安的心，試著以平常心去深入瞭解九年一貫的內涵與對教師的期許，再重建自信心，勇敢的踏出去 | 157 |
| 貳、比較新舊課程的不同並快速瞭解本領域的內容、特色及相關文獻 | 158 |
| 參、瞭解尊重領域內團隊的重要，盡量明白自我和其他專業教師的想法，逐漸知道如何可以進行融入、統整或協同教學 | 160 |
| 肆、學習教學活動設計實作方法及實際能在教學上應用出來，並以此能力培養如何選擇教科用書 | 161 |
| 伍、結論 | 163 |