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日本新課程的規劃與推動-兼論對九年一貫課程的啟示
日本新課程的規劃與推動-兼論對九年一貫課程的啟示
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 日本新課程的規劃與推動-兼論對九年一貫課程的啟示 |
| 書名 | 學校本位課程發展與教師專業成長 |
| 作者 | 薛梨真 |
| 出版/發行者 | 臺北市立師範學院 |
| 出版年月 | 2000/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 日本新課程；九年一貫課程；課程改革 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
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| 一、前言〈頁186-187〉 | |
| 二、日本新課程的規劃趨向〈頁187-190〉 | |
| 三、日本新課程的推動策略〈頁190-198〉 | |
| 四、啟示〈頁198-201〉 | |
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