按Enter到主內容區
:::
內外部評鑑的差異與結合─學校本位評鑑的觀點
內外部評鑑的差異與結合─學校本位評鑑的觀點
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 內外部評鑑的差異與結合─學校本位評鑑的觀點 |
| 書名 | 第六次教育行政論壇 |
| 作者 | 郭昭佑 |
| 出版/發行者 | 國立政治大學教育學系 |
| 出版年月 | 2000/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 內外部評鑑；學校本位評鑑 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 一、內外部評鑑的差異探究 | 453 |
| 二、學校層級評鑑的系統觀念 | 460 |
| 三、內外部評鑑互補的樞紐 | |
| 評鑑專業的支持與學習 | 464 |
| 四、學校本位評鑑的意義 | 467 |
| 五、學校本位評鑑的內涵 | 470 |
| 六、學校本位評鑑舉偶 | |
| 以色列實驗方案 | 475 |
| 七、評鑑的專業是須要學習的一代結語 | 481 |
TOP
