個人價值觀念的發展與形成
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 個人價值觀念的發展與形成 |
| 書名 | 教育論叢 |
| 作者 | 賈馥茗 |
| 出版/發行者 | 文景 |
| 出版年月 | 1972/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 個人價值觀念；康德 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、導言 | 19 |
| 二、個人價值觀念的發展 | 22 |
| (一)天真的接受階段 | 23 |
| (二)迫切的定論階段 | 24 |
| (三)好奇與懷疑階段 | 25 |
| (四)非理性的武斷階段 | 27 |
| (五)傳統與個人的衝突階段 | 29 |
| (六)觀念與行動的矛盾階段 | 30 |
| 三、個人價值觀念的形成 | 32 |
| (一）確定核心價值 | 33 |
| (二)生動的描述 | 35 |
| (三)切實的解釋 | 37 |
| (四)客觀的示範 | 38 |
| (五)開明的譬喻 | 40 |
| (六)良心的反省 | 42 |
| 四、結語 | 44 |
| 參考資料 | 47 |