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學校組織的再造與革新
學校組織的再造與革新
| 圖書全文 |
主要題名 | 學校組織的再造與革新 |
書名 | 學校組織與課程革新 |
作者 | 李克難 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
出版年月 | 2002/07 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 學校組織;課程革新 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
標題 | 頁數 |
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壹、前言 | 66 |
貳、學校組織再造之必要性 | 67 |
一、學校的行政困境與組織面對的挑戰 | 68 |
二、學校組織再造的意義與重要性 | 70 |
參、學校組織再造的可行策略 | 71 |
一、重新訂定學校組織目標 | 72 |
二、學校組織流程再造 | 74 |
三、學校組織管理模式更新 | 76 |
四、學校組織活動─課程與教學的統整 | 81 |
五、學校組織文化新生 | 83 |
肆、結語 | 86 |
參考文獻 | 87 |
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