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創造思考教學在開放教育價值的運用
創造思考教學在開放教育價值的運用
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 創造思考教學在開放教育價值的運用 |
| 書名 | 現代開放教育 |
| 作者 | 陳龍安 |
| 出版/發行者 | 復文圖書有限公司 |
| 出版年月 | 1996/01 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 開放教育 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、創造思考教學的涵意 | 176 |
| 貳、創造思考教學的目標 | |
| 一、創造的認知目標 | 177 |
| 三、創造的情意目標 | 179 |
| 參、在開放教育中實施創造思考教學的原則 | 180 |
| 肆、創造思考教學在開放教育中的運轉 | 182 |
| 伍、開放教育中的創造思考教學活動舉例 | 187 |
| 陸、結語 | 190 |
| 參考文獻 | 193 |
| 附錄、開放教育的沉思 | 195 |
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