按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
有愛無礙─自閉症兒童的語言溝通
點閱次數:
1515
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
有愛無礙─自閉症兒童的語言溝通
圖書全文
主要題名
有愛無礙─自閉症兒童的語言溝通
書名
從猶豫到行動後的反思─溪口國小「發展小班教學精神」暨「行動研究」成果彙編
作者
陳文靜
;
鄭媲瑾
;
石靜瑜
出版/發行者
臺北市文山區溪口國民小
出版年月
2000/06
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
自閉症兒童
;
語言溝通
;
特殊兒童
;
資源班老師
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
目次
227
壹、前言
228
貳、本班自閉症兒童在語言溝通上的特徵
228
參、教學策略級觀察紀錄
228
肆、語言溝通訓練前後的效果比較表
243
伍、結論
245
延伸閱讀
特殊兒童輔導
一個特殊兒童的天空
親親寶貝
愛的真諦
人際溝通之鑰──談語言溝通
普通班中特殊兒童之輔導
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP