十二年國教跨領域推動閱讀課程之策略研究——以中部關東國中為例
圖書全文 | |
主要題名 | 十二年國教跨領域推動閱讀課程之策略研究——以中部關東國中為例 |
書名 | 108國民中小學校長儲訓班行動研究彙編——十二年國民基本教育課程轉化 |
作者 | 游本彥;葉方琦;杜思慧;巫季烈;呂文賢 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育人力發展中心 |
出版年月 | 2019/09 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 十二年國民基本教育;課程轉化;跨領域;閱讀 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 已授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
---|---|
摘要 | 61 |
壹、前言 | 62 |
貳、現況說明 | 62-63 |
參、文獻探討 | 64-68 |
肆、問題分析 | 68-80 |
伍、轉化策略 | 81-87 |
陸、結論與建議 | 87-88 |
參考文獻 | 89 |