中學課程改造原理
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 中學課程改造原理 |
| 書名 | 中學課程改造原理 |
| 作者 | Harold Alberty；翻譯： 孫邦正 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1958/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 中學課程；改造原理 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 美國中學教育的現況 | 1-13 |
| 第二章 美國中學教育的目標及其哲學基礎 | 14-26 |
| 第三章 學習心理與民主教育 | 27-38 |
| 第四章 青年的需要和身心發展 | 39-64 |
| 第五章 中學課程的兩大類型 | 65-84 |
| 第六章 普通教育的課程 | 85-112 |
| 第七章 適應特殊興趣的課程 | 113-125 |
| 第八章 中學課程改造的方法 | 126-147 |
| 第九章 編制學習單元的方法 | 148-162 |
| 第十章 教學參考單元的內容 | 163-175 |
| 第十一章 編制教學參考單元的要點 | 176-212 |
| 第十二章 中學課程改革計劃 | 203-215 |