延伸閱讀

• 教學生涯
• 計畫篇──學輔菁英獻心力
• 執行篇──友善校園勤耕耘
• 點燈篇──指引學子心方向
• 紐約的雪～「輔導工作實務」
• 新住民學生輔導與親師溝通因應策略探討——以新北市三所學校個案為例
• 高中生涯輔導工作成效對大學生生涯決定狀態之影響研究

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