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學校對培育資優學生領袖的時代角色
學校對培育資優學生領袖的時代角色
| 圖書全文 |
主要題名 | 學校對培育資優學生領袖的時代角色 |
書名 | 瞭解與支持特殊兒童 |
作者 | J. Cawood;陳美芳(整理) |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
出版年月 | 1983/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 學校;資優學生;時代角色;領導理論 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
標題 | 頁數 |
| |
壹、領導理論與資賦優異 | 13 |
貳、有效教學的原則 | 17 |
參、資優學生領袖的鑒定 | 20 |
肆、培育資優學生領袖的教學目標 | 21 |
伍、學校對資優學生領袖應提供的訓練活動 | 23 |
陸、激發領導潛能的教學法 | 26 |
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