第六章 教育科學、國家與教師——芬蘭師資培育團體規約之形成
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 第六章 教育科學、國家與教師——芬蘭師資培育團體規約之形成 |
| 書名 | 芬蘭教育理論與實務 |
| 作者 | 著作： Hannu Simola；翻譯： 王尚文 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 團體規約；師資培育權威；論述原則 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、前言 | 150 |
| 貳、改革及其後之發展 | 151 |
| 參、行動者、意向與關係 | 156 |
| 肆、談論師資培育權威 | 161 |
| 伍、相互交換關係與論述原則的形成 | 179 |
延伸閱讀
- 無資料