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藉晤談方式並運用比馬龍效應輔導英語學習的個案研究
藉晤談方式並運用比馬龍效應輔導英語學習的個案研究
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 藉晤談方式並運用比馬龍效應輔導英語學習的個案研究 |
| 書名 | 臺北市第七屆教育專業創新與行動研究國中組成果集 |
| 作者 | 李秋欣；李宛諭；李玉梅；鄭維誠 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局；臺北市立興雅國民中學 |
| 出版年月 | 2006/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 晤談；比馬龍效應；遞迴理論 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 第一章 緒論 | 30-31 |
| 第二章 文獻探討 | 31-33 |
| 第三章 研究方法 | 33-35 |
| 第四章 小安的輔導過程 | 35-49 |
| 第五章 小玲的輔導過程 | 49-53 |
| 第六章 結論與省思 | 54-56 |
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