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教育實習的多向溝通與互動─對實習學校與輔導教師的期望
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教育實習的多向溝通與互動─對實習學校與輔導教師的期望
圖書全文
主要題名
教育實習的多向溝通與互動─對實習學校與輔導教師的期望
書名
實習輔導:培育明日的專業良師
作者
吳舜文
出版/發行者
國立臺灣師範大學出版
出版年月
2003/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教育實習
;
實習學校
;
輔導教師
;
音樂教育
;
師資培育
語文
中文
授權狀態
作者授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
332
貳、教育實習的內涵
333
參、實習學校及輔導教師的角色調適—以音樂教育實習為例
336
肆、結語
338
延伸閱讀
談台灣在日僑民之音樂教育及日本文部省唱歌
美國師資培育推動國際教育與海外實習之歷程與省思
法國師資培育中的國際合作教育
馬來西亞師資培育之發展、現況與挑戰
國民小學專任輔導教師工作現況之個案研究——以三所國民小學為例
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(上冊)
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(下冊)
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