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九年一貫課程「藝術與人文」學習領域音樂課程發展原理

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相關資訊
九年一貫課程「藝術與人文」學習領域音樂課程發展原理
圖書全文
主要題名九年一貫課程「藝術與人文」學習領域音樂課程發展原理
書名九年一貫課程的理念與實務
叢書名藝術與人文學習領域
作者洪于茜
出版/發行者國立花蓮師範學院
出版年月2001/05
出版地花蓮縣
出版國別臺灣
關鍵字詞九年一貫；藝術與人文；音樂課程；音樂鑑賞
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  一、前言23
  二、音樂課程發展的四大考量要素-音樂、學生、學習過程與教育環境23
  三、音樂課程發展模式之建議
    螺旋式的課程發展24
  四、教學策略的運用27
  五、為統整而思考
    音樂與其他藝術間的相互關係33
  六、結論34

延伸閱讀

延伸查詢

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