知識經濟與數學教育
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 知識經濟與數學教育 |
| 書名 | 臺北市第三屆教育行動研究成果發表會─國中組作品集 |
| 作者 | 謝新傳 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2002/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 知識經濟；數學教育；教學評量；知識創新；在職教師；教師專業發展 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、迎接知識經濟時代的來臨 | 203 |
| 貳、共創新世紀的教育願景 | 208 |
| 參、數學教育的宏觀目標 | 210 |
| 肆、新經濟時代的數學教育理念 | 212 |
| 伍、教師在知識經濟時代中的角色 | 224 |
| 陸、知識創新教學創新 | 227 |
| 柒、教學評量（instruction evalution) | 245 |
| 捌、在職教師的專業發展 | 251 |
| 玖、結語 | 251 |