Layering Differentiated Curriculum for the Gifted and Talented
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | Layering Differentiated Curriculum for the Gifted and Talented |
| 書名 | 學校本位課程發展與教師專業成長 |
| 作者 | Sandra N.Laplan |
| 出版/發行者 | 臺北市立師範學院 |
| 出版年月 | 2000/10 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | differentiated curriculum；the gifted；the talented |
| 語文 | 英文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、Introduction〈頁33-34〉 | |
| 二、A History of Differentiated Curriculum:A Perspective〈頁34-39〉 | |
| 三、The layered approach to differentiate the Core curriculum:Why Layered Approach〈頁40-53〉 | |
| 四、Summary〈頁54-55〉 |