延伸閱讀

• 田園教學─校園學習步道篇
• 開放教育的空間規劃與運用
• 透過「課程發展」作為「教師專業發展」的途徑：一群公立小學教師的實踐歷程
• 學校與社區生態圖之建致對環境教育影響之評估
• 開放教育中的課程統整與課程革新
• 破繭而出-「方案教學」的探索與實例解析
• 開放教育學校──完全自主的學習空間──台北縣北新國小

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