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理性批判思考教學模式及其在大學教育上的意義
理性批判思考教學模式及其在大學教育上的意義
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 理性批判思考教學模式及其在大學教育上的意義 |
| 書名 | 大學教育的革新 |
| 作者 | 廖春文 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 1994/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 大學教育；教育革新；思考教學模式 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
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| 壹、引論 | 95 |
| 貳、理性批判思考教學的基本概念 | 97 |
| 參、理性批判思考教學的深層內涵 | 100 |
| 肆、理性批判思考教學模式分析 | 106 |
| 伍、理性批判思考教學的實施策略 | 113 |
| 陸、理性批判思考教學在大學教育上的意義 | 117 |
| 柒、結論 | 121 |
| 附註 | 122 |
| 參考文獻 | 124 |
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