國民小學教學策略與學習評量
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 國民小學教學策略與學習評量 |
| 書名 | 國民小學教學策略與學習評量 |
| 作者 | 台北市立師範學院辦理 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1993/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 國小教學；教學策略；方法；評量 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、第一場座談會 | |
| 一、引言人報告(一)激發學習動機的學習策略 | 1 |
| (二)創造教學的新趨勢 | 1 |
| 二、諮詢討論 | 2 |
| 三、綜合研討 | 3 |
| 四、問題回答 | 7 |
| 五、附錄(一)激發學習動機的學習策略 | 9 |
| (二)創造教學的新趨勢 | 96 |
| 貳、第二場座談會 | |
| 一、引言人報告(一)測量工具的有效運用 | 106 |
| (二)知識結構分析在小學教育評量之運用 | 106 |
| 二、諮詢討論 | 107 |
| 三、綜合研討 | 110 |
| 四、附錄(三)測量工具的有效運用 | 115 |
| (四)知識結構分析在小學教育評量之運用 | 125 |