高中藝術領域課程輔助教學參考手冊3——基礎課程╱基礎設計
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 高中藝術領域課程輔助教學參考手冊3——基礎課程╱基礎設計 |
| 書名 | 高中藝術領域課程輔助教學參考手冊3——基礎課程╱基礎設計 |
| 作者 | 丘永福；張素卿；黎曉鵑 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 出版年月 | 2006/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 藝術領域課程；基礎設計；基礎課程；藝術教師 |
| ISBN | 9789860065985 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一篇 藝術生活課程綱要之「基礎課程」教材意涵 | 7-32 |
| 壹、前言 | 8 |
| 貳、藝術生活之「基礎課程」 | 9-11 |
| 參、教材內容之意涵舉例 | 12-14 |
| 肆、教材編選的舉例 | 15-32 |
| 第二篇 自然與生命 | 33-48 |
| 壹、自然與生命之美 | 34-35 |
| 貳、向自然學習 | 36-48 |
| 第三篇 設計要素 | 49-81 |
| 壹、形態 | 52-59 |
| 貳、色彩 | 60-71 |
| 參、材質 | 72-76 |
| 肆、空間 | 77-81 |
| 第四篇 美感原則 | 83-105 |
| 壹、均衡 | 85-88 |
| 貳、和諧 | 89 |
| 參、對比 | 90 |
| 肆、漸層 | 91-92 |
| 伍、比例 | 93-97 |
| 陸、韻律 | 98-100 |
| 柒、反覆 | 101 |
| 捌、強調 | 102 |
| 玖、單純 | 103 |
| 拾、統一 | 104-105 |
| 第五篇 藝術觀點 | 107-119 |
| 壹、藝術的創意 | 109-110 |
| 貳、藝術的觀察 | 111-113 |
| 參、後現代觀點 | 117-119 |
| 第六篇 造形設計 | 121-167 |
| 壹、造形的構成元素 | 124-137 |
| 貳、造形的構成法則 | 138-146 |
| 參、造形與空間 | 147-160 |
| 肆、時間與動勢 | 161-167 |
| 參考資料 | 168 |