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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 培養規劃、組織與實踐能力的網路教學策略──以國民小學自然與生活科技課程為例 |
| 書名 | 科技教育課程改革與發展—趨勢、發展、衝擊與策略 |
| 作者 | 林建仲；朱聖發；龔輝基；王貝琪 |
| 出版/發行者 | 國立高雄師範大學工業科技教育學系 |
| 出版年月 | 2005/11 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 網路教學策略；規劃；組織；實踐；自然與生活科技 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 前言 | 315 | |
| 規劃、組織與實踐能力之涵義 | 316 | |
| 運用教學策略來培養基本能力 | 317 | |
| 研究方法 | 318 | |
| 研究工具 | 318 | |
| 研究結果 | 318 | |
| 培養規劃、組織與實踐能力的網路教學策略 | 319 | |
| 培養規劃、組織與實踐能力的網路機制 | 319 | |
| 培養規劃、組織與實踐能力的相關工具與軟體 | 319 | |
| 教學策略、網路機制、相關工具與軟體三者之綜合分析 | 319 | |
| 結論與討論 | 319 | |
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