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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 中小學網路專題式學習之教學設計 |
| 書名 | 課程統整與教師專業發展 |
| 作者 | 徐新逸 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 2002/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 網路專題式學習；教學設計；教學創新 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 一、前言 | 409 | |
| 二、網路專題式學習之意義與承諾 | 410 | |
| 三、專題式學習的相關研究與學習成效 | 414 | |
| 四、網路專題式學習之設計原則 | 415 | |
| 五、網路專題式學習之實施模式 | 416 | |
| 六、網路專題式學習活動之應用實例 | 420 | |
| 七、結語 | 422 | |
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