探問之旅：閱讀量？測量方式與重要性
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 人文與社會科學簡訊 |
| 卷期 | 17：2 |
| 篇名 | 探問之旅：閱讀量？測量方式與重要性 |
| 頁碼起訖 | 11-17 |
| 作者 | 陳素燕 |
| 出版/發行者 | 科技部人文及社會科學研究發展司 |
| 出版日期 | 2016/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 華文作家辨識測驗；閱讀；測驗方式；語文能力 |
| 章節標目 | 一、閱讀量的測量方式（頁11-12）；二、「華文作家辨識測驗」和大學生閱讀（頁12-14）；三、「華文作家辨識測驗」、「華文作品辨識測驗」、「翻譯作品辨識測驗」和小學生閱讀（頁14-15）；四、小五學生的課後時間使用與語文能力的關係（頁16）；五、結語（頁17）；參考文獻（頁17） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料