| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 特殊教育學報 |
| 卷期 | 0：42 |
| 篇名 | 新移民家庭與非新移民家庭身心障礙子女相關因素之比較分析 |
| 其他題名 | 並列題名；A Comparative Study of Related Factors on Students with Disabilities from New Immigrant and Local Families |
| 頁碼起訖 | 59-85 |
| 作者 | 黃彥融；盧台華 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
| 出版日期 | 2015/12 |
| 出版地 | 彰化市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 新移民家庭身心障礙子女；家庭狀況；溝通能力；日常生活技巧；特殊教育長期追蹤資料庫；Living skills；Family situations；Special Needs Education Longitudinal Study (SNELS)；Students with disabilities from new immigrant families；Communication skills |
| 章節標目 | 摘要（頁59，85）；壹、緒論（頁60-61）；貳、文獻探討（頁61-65）；參、研究方法（頁65-69）；肆、研究結果與討論（頁69-77）；伍、結論與建議（頁77-79）；參考文獻（頁79-84） |
| 授權狀態 | 未授權 |
