| 期刊論文_舊 |
刊名 | 特殊教育學報 |
卷期 | 0:42 |
篇名 | 新移民家庭與非新移民家庭身心障礙子女相關因素之比較分析 |
其他題名 | 並列題名;A Comparative Study of Related Factors on Students with Disabilities from New Immigrant and Local Families |
頁碼起訖 | 59-85 |
作者 | 黃彥融;盧台華 |
出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
出版日期 | 2015/12 |
出版地 | 彰化市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 新移民家庭身心障礙子女;家庭狀況;溝通能力;日常生活技巧;特殊教育長期追蹤資料庫;Living skills;Family situations;Special Needs Education Longitudinal Study (SNELS);Students with disabilities from new immigrant families;Communication skills |
章節標目 | 摘要(頁59,85);壹、緒論(頁60-61);貳、文獻探討(頁61-65);參、研究方法(頁65-69);肆、研究結果與討論(頁69-77);伍、結論與建議(頁77-79);參考文獻(頁79-84) |
授權狀態 | 未授權 |